Edito


TERRITOIRE EN DIRECT
étape 3 territoire(s) pluriel(s)
Le projet Territoire en direct a pour objectif d'accompagner les échanges entre les établissements scolaires et les établissements culturels d'un même territoire.
Pour favoriser ces liens, des ateliers de création (théâtre, vidéo, photographie...) dirigés par des artistes sont proposés aux professeurs dans le temps scolaire ou périscolaire.

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Vendredi 17 octobre 2008 5 17 10 2008 17:00
JOUR 1
Nous avons commencé par parler de la seconde guerre mondiale.


Texte d'un journaliste témoin de cette guerre

Nous avons parlé de la mise en scène dans le domaine théâtral. Nous avons dû nous concentrer dans le mouvement de chaque personne ( dans l'espace).


Mise en scène

Mes impressions :

Durant cette journée, il y a eu des moments amusants et d'autres ennuyeux. J'ai appris pas mal de choses en histoire et à avoir plus d'imagination, de plus j'ai appris à être attentif sur mon propre mouvement et celui des autres.
Hamouda
JOUR 2 



JOUR 3
Nous avons travaillé la lecture, avec la mise en scène (dans l'espace, dans le studio) proposé des projets.
Discussion sur la méthode de Christian  Boltanski, avec comme support des images telles que :


Autel Chases 1987 et Autel Chases 1988

JOUR 4
Répétition et nouvelles propositions - Mise en place de la lumière avec Ernesto.


Julien Gaillard notre artiste intervenant



Nous avons terminer notre semaine par une représentation devant la classe et débat sur le sujet.

Cela nous à permis de réfléchir sur la guerre et le théâtre nous à permis d'être tolérant et de s'écouter et s'exprimer avec les autres.

Merci à toute l'équipe de la MGI de nous avoir accueilli.
Et tout particulièrement à Julien qui nous a vraiment intéressé.
Nous avons été ému de l'attention des autres. Merci encore!

Hamouda et Anne-Sophie
Par Mgi - Publié dans : États des lieux des projets
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Mardi 7 octobre 2008 2 07 10 2008 10:39

 

Dans le cadre de LIRE EN FÊTE, Les Enfants du Net est le premier rendez-vous donné par x-réseau aux enfants de moins de 18 ans autour de leurs pratiques de lecture et d’écriture développées sur le réseau Internet.
Le 11 et le 12 octobre, les enfants investiront le Paris-Villette durant toute la manifestation.

Samedi 11 octobre
14h00 > 18h00

AVATAR PARTY, tournage d’un film de Proust sur les mondes mené par Alexandre Berthier, auteur multimédia et Nicolas Barrial, résident de Second Life.

WEBTOURNAGE, Le Baiser de la Matrice (Proust Lu sur Internet) de Véronique Aubouy. http://www.lebaiserdelamatrice.fr


Dimanche 12 octobre
14h00 > 18h00

PAYSAGES WWW, d’un paysage à l’autre, élaboration de portraits imaginaires ou réels menés sur le réseau par le metteur en scène Jean-Paul Delore.

WEBTOURNAGE, Le Baiser de la Matrice (Proust Lu sur Internet) de Véronique Aubouy.

Entrée libre / réservation souhaitable
01 40 03 72 23  -  PARIS-VILLETTE (Parc de la Villette : Métro Porte de Pantin)

 

 


Par Mgi - Publié dans : Lieux
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Mardi 30 septembre 2008 2 30 09 2008 11:34
Eric Aupol, photographe a été invité par la proviseure du lycée Jean Lurçat, madame Dauphin, pour réaliser une oeuvre in situ qui témoigne d'un état des lieux, tant humain qu'architectural, à un moment important de l'histoire de son établissement : sa reconstruction et sa restructuration.



La Maison du Geste et de l'image coordonne cette opération.
Ce travail de recherche, d'enquête et de création se déroulera en collaboration avec les élèves du lycée et fera l'objet  de la réalisation d'une oeuvre permanente dans l'enceinte de l'établissement.
Une brochure, une exposition et /ou une réalisation audiovisuelle témoigneront du parcours des élèves et de l'artiste pendant la durée de la résidence.
Par Mgi - Publié dans : États des lieux des projets
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Lundi 7 juillet 2008 1 07 07 2008 16:13

La troupe du p'tit Galois
«  Au début, on m'a dit que nous allions faire du théâtre, je n'étais pas très enthousiaste mais au fil du temps, j'ai beaucoup apprécié la façon d'organiser notre pièce de théâtre.
J'ai trouvé original d'écrire des poèmes et de les installer dans la pièce mais j'aurais voulu avoir plus de texte à dire. » Marine
«  Je pensais faire de petits cours de théâtre, je n'étais pas très partant mais on a commencé à écrire des textes et à partir de ce jour-là, j'ai commencé à me dire que c'était pas mal. On se libérait, on entrait dans la peau des personnages. » Tony
«  Je pensais qu'on allait apprendre des textes classiques. Je trouve que le son de ma voix a augmenté. » Mohammed
« Au commencement, on s'est entraînés, on a appris à parler tout seul devant un public, on a fait des exercices de prononciation. Je ne pensais pas qu'on arriverait à faire une pièce avec nos textes. »  Coline
«  Dans notre pièce, il n'y a pas de rôles principaux ni de rôles secondaires, nous sommes tous égaux. »Clarisse
« Cet atelier a beaucoup lié la classe et créé des affinités. C'est une super idée d'avoir écrit tout le spectacle. C'est original et contemporain. Cela a permis à tous de se reconnaître dans les textes. C'était vraiment notre spectacle. » Julie Manon
« J'ai bien aimé écrire les textes mais je ne voulais pas que les autres les récitent à ma place «  Daho

Nos metteurs en scène
« Au début l'intervenante était Véronique Lesergent ensuite ce fut Anne Didon. Avec Véronique, c'était décontracté. Mais elle savait serrer la visse. Avec Anne, c'était plus strict, plus carré. » Sami

Les lieux
« J’ai préféré travailler à la MGI car c’était confortable, chaleureux, lorsqu’il y avait une pose il y avait un distributeur où on pouvait prendre des boissons, des chocolats chauds. Lilas en scène était plus sobre. Alors que dans la classe ! Il faisait chaud, c’était petit. » Sami

Le spectacle
«  Avant le spectacle, on  avait tous un peu le trac. On essayait d’évacuer le mieux possible. On rigolait, on se racontait des blagues. Et tout d’un coup, on a entendu la musique et j’ai eu une énorme boule au ventre. Léger fou rire, plus de boule au ventre et enfin, le soulagement. » Nadia
«  Nous avons tous eu envie de faire un super spectacle et montrer ce que nous avions fait à nos parents. Nous attendions tous dans le silence, c’était magique. L’éclairage nous a permis de ne pas trop voir le public. On se croyait dans un autre monde.  »  Julie Manon
«  Ma mère m’a dit que c’était bien, même très bien. Elle m’a dit qu’elle s’attendait à voir des enfants qui jouaient mal leur rôle. Quand elle a vu la pièce, elle était très étonnée.  » Micheline
«  Ma mère, ma sœur m’ont félicité. Ma sœur m’a dit que j’avais l’air coincé. » Tony
Par Mgi - Publié dans : Paroles d'élèves
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Lundi 7 juillet 2008 1 07 07 2008 16:05

Un atelier plein de surprises et de rebondissements, d’émerveillement et de poésie. Tout au long de cette année scolaire, des élèves ont appris à se connaître et à connaître les autres, à se respecter et à s’écouter.

Quelques séances ont suffi pour que le groupe se constitue, trouve sa place et s’exprime. Des ateliers d’écriture ont permis à leur imagination de se libérer autour d’un projet qui ne manquait pas d’audace. Conquérir un territoire qui n’était pas le leur, aller à l’autre bout de Paris découvrir les Lilas.

Des séances parfois mouvementées où chacun cherchait à trouver sa place dans l’espace mais aussi dans la classe.  Rires et soupirs accompagnaient les moments de surprise et de fatigue.

Les élèves ont su faire face au changement d’intervenantes. Passer de Véronique, à Anne n’était pourtant pas évident mais ils ont senti qu’elles se connaissaient et qu’il n’y aurait pas de rupture profonde avec le travail déjà entrepris. Véronique a participé à leurs balbutiements, Anne à la mise en forme finale de leurs textes et de leurs jeux.

Ils ont arpenté Paris pour découvrir des lieux qui leur étaient inconnus. La Maison du geste et de l’image leur ouvrait ses portes pour des expériences nouvelles où le jeu théâtral prenait forme. Les enfants jouaient sous les regards attentifs de Myriam Cassan et Emmanuelle Burstein et ont apprécié l’accueil toujours chaleureux d’Evelyne Panato. Ils ont découvert les hommes de l’ombre ceux qui les mettaient sous les feux de la rampe : Ernesto et plus tard, Bogdan.
Ils sont ensuite allés Aux Lilas où les attendaient Claire Acquart qui leur a fait visiter son atelier et leur a préparé chaleureusement un délicieux goûter.

Un résultat  final impressionnant à Lilas en scène qui fut comme un énorme soupir après des mois de travail tendu. Le spectacle fut libérateur et la mise en scène soignée d’Anne Didon a su mettre en valeur des élèves qui ont besoin de l’être.

Une belle expérience que je souhaite renouveler avec la Maison du geste et de l’image pour son sérieux et son professionnalisme. J’ai apprécié la logistique offerte par la MGI, le soutien permanent de ceux qui y travaillent et le dialogue toujours possible, jamais interrompu et très formateur.
Gladys Verger (professeur de français)

Par Mgi - Publié dans : Paroles de profs
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