Centre de recherche et d'éducation artistique pour les jeunes, la Maison du geste et de l'image (MGI) propose des parcours de sensibilisation et de création
encadrés par des enseignants et des artistes intervenants.Différentes formules d'ateliers, d'accueils ou de parcours permettent aux adolescents de
découvrir les art visuels et sonores ou le spectacle vivant : photographie, cinéma audiovisuel, théâtre écriture, multimédia...
Edito
TERRITOIRE EN DIRECT étape 3 territoire(s) pluriel(s) Le projet Territoire en direct a pour objectif d'accompagner les échanges entre les établissements scolaires et les établissements culturels d'un même
territoire. Pour favoriser ces liens, des ateliers de création (théâtre, vidéo, photographie...) dirigés par des artistes sont proposés aux professeurs dans le temps
scolaire ou périscolaire.
Ce fut un vrai travail. Pendant que nous inventions au fur et à mesure les paroles, d’autres prenaient des notes. Behi nous a emmenés à la M.G.I (La Maison du Geste et de l’Image). On a
découvert une espèce de petit théâtre. Celui-ci m’a beaucoup plu car il est coquettement aménagé, on se sent tout de suite à l’aise car l’endroit est petit et disons qu’il y a une certaine
ambiance accueillante.
Shamsé
Tout au début, je n’avais pas compris le sens et l’intérêt de ces exercices et puis peu à peu j’ai commencé à
comprendre leur intérêt et j’ai trouvé que c’était un très bon moyen de concentration.
Secrétaire :Amine Kadoury Rédacteur : Achouak
J’avoue avoir séché et être arrivé en retard volontairement pour y échapper. ! Et puis je n’aurais peut
être pas l’occasion de refaire du théâtre un autre jour. Alors je m’y suis lancé. Après cette expérience, je me suis plus rapproché de la classe, je suis plus ouvert et quand j’ai quelque
chose à dire, je ne le garde plus pour moi. Cela m’a ouvert l’esprit et j’en suis fort content.
Haddouche Elias
Si je n’aime pas le théâtre, c’est pour la simple raison que ça ne m’intéresse pas, pourquoi je ne sais pas
mais c’est quelque chose qui ne m’attire pas. La seule chose que j’ai aimé faire avec le théâtre c’était de travailler à l’éclairage car j’ai appris de
nouvelles choses et que je me suis bien amusé. J’ai pu constater que dans le théâtre il y a plusieurs corps de métier aussi intéressants et importants les
uns que les autres et qu’il n’y avait pas que les acteurs.
Cette expérience m’a permis de savoir qu’il faut s’intéresser à quelque chose pour être vraiment dedans, même si on se dit que c’est une chose
qu’on n’aime pas, il faut l’avoir fait au moins une fois avant de juger.
Fofana Fatou
Sur la scène, à la MGI, on était vraiment comme des acteurs ou des actrices, avec les lumières qui
changeaient à chaque fin de scène. Mais on a quand même travaillé : nous avons dû taper les textes, les apprendre, puis faire des efforts pour mieux jouer… Et je pense que nous avons quand
même réussi à les jouer comme il le faut. Sur scène je me sentais comme une vraie actrice et cela m’a vraiment plu. C’est déjà un but atteint.
Tandian Fatoumata
J’ai appris que pour être acteur, il fallait être concentré et avoir une voix forte pour que l’on puisse nous
entendre.
Coulibaly Founé
Pendant les trente heures passées avec Behi , j’ai appris à être synchronisé avec les autres élèves de la
classe et à jouer une courte scène de théâtre sans avoir à rire de ce que l’on faisait. Au début, c’était très difficile de rester concentré car je ne voulais pas vraiment faire ce que l’on me
disait de faire et que je n’avais pas demandé à faire une telle expérience.
Gaetan Safy
Les deux dernier jours j’ai trouvé ça bien et amusant, je ne m’ennuyais plus et j’ai un petit peu progressé
dans le travail.
Hugo Hays
Ce que j’ai aimé le plus c’était de déplacer les tables, les chaises et le zoom critch. Ce que je n’ai pas du tout apprécié ce sont l’activité de concentration, l’activité de mémorisation et les
improvisations sur l’arrêt du bus car pour moi c’était ennuyeux. Ce que j’ai aimé moyennement, c'est l’improvisation de la discussion des parents sur la sortie de leur fille
car ça m’a un petit peu amusé.
Reich Laura
Le vendredi 10 octobre 2008, Behi Djenati-Atai est venue au collège, pour nous aider à faire du théâtre.
C’était la première fois que nous l’avons rencontrée, et c’était aussi la première fois je faisais du théâtre. Après l’improvisation sur les parents et leur fille, j’ai compris pourquoi elle nous avait demandé de faire
ces jeux. Quand les parents sont en train de discuter c’est comme lorsqu’on envoie la balle, il faut se concentrer, ne pas répondre directement, écouter ce que notre partenaire de jeu
dit. Mais quand on a fait la répétition, j’ai eu un peu peur. J’ai eu peur quand je me suis trompée dans une
phase et que tout le monde a ri. Mais à la fin nous avons quand même réussi.
Qu Ming Dong
Je ne m’attendais pas à ça. Je pensais qu’on ferait des pièces déjà faites. Mais je suis quand même monté sur scène. A la fin je me suis quand même dit que c’était une expérience en
plus même si je n’aime toujours pas.
Nossama
Au début, j’ai pensé que les séances étaient assez bien, je me proposais volontaire dans certains exercices,
mais parfois je n’étais pas d’humeur, j’en avais assez. Surtout dans l’improvisation car je ne suis pas du tout douée pour ce genre de travail. Mais lorsque j’ai joué sérieusement dans le rôle de la mère, j’ai été fière de mon parcours pendant les
répétitions et, j’ai eu aussi des félicitations. Et le jour du spectacle, tout s’est bien passé.
Shana Affognon
Il y avait un autre exercice où il fallait compter de 1 à 25 avec toute la classe, chaque personne devait
dire un chiffre. J’ai bien aimé cet exercice et il demandait beaucoup de concentration.