Le p'tite troupe du Galois épisodes de janvier 2008

Vendredi 18 janvier 2008 : visite à Lilas en Scène
Compte rendu de Fabienne et Julie-manon

1 – Projection d’un film
Tout d’abord, nous avons assisté à la projection d'un petit film sur le scénographe André AQUART et les décors de la pièce.
« Les Paravents » de Jean Genet (1966) avec Madeleine Renaud et Maria Casarès.

2 – Présentation de « Lilas en scène »
Ensuite, Claire Acquart nous a présenté « Lilas en scène » - deux structures :
- les ateliers où sont construits les décors.
- les salles de répétition à l'étage : début du travail pour le metteur en scène et les comédiens : lecture puis jeu petit à petit (de 15 jours à 1 mois et demi).
Les costumes et les décors sont faits ailleurs, d'où l'idée de pouvoir faire travailler ensemble les deux entreprises pour que la partie jeu ne soit plus détachée de la partie fabrication des costumes et des décors.

3- Visite de l'atelier de décors JIPANCO
Maquette, exemple « Sa majesté des Mouches »
L'envers des décors est recouvert de peinture noire ignifugé.
La maquette est présentée par le scénographe puis un devis est établi et le décor est fabriqué à l'atelier.
La Sorbonne est le lieu où l'on mélange la peinture.
Il s'écoule environ 3 semaines pour la fabrication d'un décor :
maquette
devis
plans
construction
peinture
Les décors peuvent être élaborés à partir de tissu, métal, bois, polystyrène. Le montage est effectué sur place au théâtre.
Dans les années 80, on comptait 20 scénographes, actuellement ils sont plus de 1000 grâce à la création d'écoles.

Le scénographe invente le décor. Le métier qui correspond à l'élaboration de décor est décorateur (décoratrice). Pour la fabrication, il existe des écoles de peinture, serrurerie, menuiserie...
Actuellement les subventions diminuent, le nombre de petites compagnies également. Il reste 5 à 6 ateliers de décors sur Paris.
Visite d'une salle de répétition : 5 personnes y travaillent. La salle est peinte en noir (peinture ignifuge). Le régisseur s'occupe de la lumière.
« Le grill » permet d'accrocher les projecteurs.

4 – Le Goûter
Après notre visite, Claire nous attend avec un merveilleux goûter. Chocolat, gâteaux et bonbons….

5 – Jeu sur scène
Véronique nous a rejoints. Nous répétons notre première scène. Nous arrivons de loin, essoufflés. Nous marchons pour la première fois sur la scène de « Lilas en scène ».

Jeudi 31 janvier : journée à la MGI
Compte rendu de Micheline et Marine

1 – Exercices d’échauffement

Nous apprenons à marcher sur le rythme 5-4-3-2-1…
On démarre du pied droit et on arrive du pied gauche.

2- La vitrine : un « petit territoire de folie »
Chacun d’entre nous doit imaginer passer devant une vitrine, s’arrêter, se regarder et réagir. Certains se recoiffent, d’autres font la grimace, Pauline fait la danse des canards.

3 – Tableaux
Tout d’abord, une dizaine d’élèves s’imagine dans une gare. Chacun fait un geste et anime le tableau par des gestes (1-2-3 puis 3-2-1).
Ensuite, le reste de la classe produit un tableau dans un magasin.
« Les gestes doivent être agrandis dans ce tableau » Véronique Lesergent

4 – Danse et passants
Nadia et François dansent sur scène. Nadia de la tectonique et François du rap’. Des passants s’arrêtent les regardent, tentent de les imiter…

5- C’est l’heure du déjeuner, sandwichs dans le hall de la MGI puis partie de rigolade dans le square des Halles.

6 – Phrase de mouvement
Chaque élève fait un geste qui doit être poursuivi par un autre et ainsi de suite. Tony commence, puis Pauline…
Ensuite la phrase est reproduite par l’ensemble de la classe.

7 – Répétition de la première scène
Daho : On est parti de la tepor d’Italie
Le chœur : De la porte d’Italie
…..

8 – Synthèse des tableaux à exploiter pour le spectacle